有好老师处，必有好学生。因为世界上没有教不好的学生，只有不会教的老师。

　　周南名师辈出，因此，周南的优秀学生也与日俱增。

　　周南学子的优秀，首先表现在素质的全面发展上。

　　表现之一，是政治素质良好。热爱祖国，关心社会和政治，是周南学子的优良传统，这一传统在新中国时期得到了更充分的发扬。1950年抗美援朝开始，周南党支部书记陶浦生向全校师生作“抗美援朝，保家卫国”的动员报告，全校学生慷慨激昂，就连初一、初二的学生，年龄尚小，却全体报名要求参加志愿军。土地改革运动开展期间，周南学子主动组织各种形式的宣传活动，如秧歌队上街宣传土改的政策和意义；抗美援朝期间，经常上街高唱“雄纠纠、气昂昂”的歌曲，演出各种节目或游行示威；团支部组织听团课，听时事报告，看电影《白毛女》、举办读书会等，学生的民族自尊心，爱国主义感情和国际主义精神在时代的脚步声中不断升华。

　　表现之二，是品质情操纯正。同学间的相互尊重、友爱，成为周南校园的蔚然之风。周南的学生不少来自全省各地，第一次离开亲人和家庭，生活上难免有许多困难、麻烦等不适用的状况，有些学生则因为各种原因，在学业上有困难，每逢这类情况出现，周南学生之间的友爱、团结之情，总是油然而生，嘘寒问暖，喂药温茶，左搀右扶，确实情同姐妹。同学之间不仅在生活上互相爱护，在学习上也互为师友，提携并进，各种学科小组，遍及每个年级，各种学习竞赛，每年每期都定期或不定期举行。除了同学之间的互爱互助外，周南学生对学校、对老师，也都一往情深，周南每年的校庆，一大批毕业多年的学生，即便远在天涯海角，都会欣然返校，捐款捐物，写诗撰文，一方面重温少年同学之情，另一方面则意在以寸草之心报三春之晖，如53届的毕业生刘爱珍，后于湘雅医学院毕业，投身香港医疗卫生事业，事业颇有成就，改革开放以来，她几乎每年都要回家乡，回母校看看，关心母校的建设和发展，提出各种建设性的意见，并捐资设立奖学基金，以扶助母校的学弟、学妹们及减轻母校在财政上的负担。

　　表现之三，是德、智、体全面发展，除了有理想、有道德、有感情，还有一份顽强的拼搏精神，是以学业才艺，未尝偏废。周南学生的文艺才华，自民国以来，便蜚声湖海。新中国成立后，英雄更是有了用武之地。学校有合唱团、舞蹈队、话剧团，各班都有表演小组，每逢重大节日或国家大事，各种节目便如湘水春潮，惊涛拍岸，其中不少节目，在社会上引起不小的轰动效应，如56届高十四班排演的大型话剧《少年英雄巴甫利克》、校合唱团演唱的歌剧《刘胡兰》，57届高二班的自编舞蹈《花朝前夕》、自编话剧《建社之前》和表演唱《三位少女》、53届初10班的自编自导话剧《铁木儿及其伙伴》等。高二班的李绍谦文学根底深厚，爱好广泛，多才多艺，省话剧团演出《雷雨》，她写的观后感被话剧导演叶向云激赏，专程派人请李绍谦等一批同学赴省团观看《桃花扇》的彩排，这在当时的中学生层面里，应是一份殊荣。至于体育方面，成绩尤为突出，学校排球队外出比赛，经常获胜，“泰安球王”雄风更胜往昔；体操队1964年获湖南省女子少年团体第一名，乒乓球队1963年、1964年1965年连续三届获湖南省女子少年团体冠军，学生张子安在1964年、1965年全省乒乓球赛上获女子单打冠军，刘锡林、毛臧丁获女子双打冠军。

　　素质的优秀，必然作用于学业与事业，经过周南这所三湘名校的薰陶，通过周南一批又一批园丁的辛勤而先进的培育，周南的女孩子如同春日的群芳，争奇斗艳，芬芳馥郁。在新中国各行各业，在祖国乃至世界各地，周南学子的汗水和智慧。都已开出灿烂之花，结出丰硕之果。

　　新中国第一位水利工程的女专家萧先琼，参加三峡工程的设计，为“高峡出平湖”的化为现实，作出了不可代替的贡献；

　　新中国第一位女地质工作者刘苏生；新中国第一位女地球物理工作者唐光后；新中国第一批女飞行员之一王慕尧；诺贝尔奖得主丁肇中招收的20名博士后弟子中唯一的中国人和女弟子周冰；以人体内脏无痛碎石手术而“石破天惊”名扬四海的医学奇才——湘雅医学院博导、享受国务院特殊津贴的专家张阳德；著名女诗人，国家二级作家、湖南商学院中文系主任骆晓戈；香港著名作家王璞；香港名医、两任湖南省政协委员的刘爱珍；现代实业精英、东大阿派湖南软件有限公司总经理魏薇；曾任长沙教育学院中文系主任，现任《潇湘晨报》负责人的龚旭东；中国作协委员、山西省女作家联谊会会长王樟生；中国社科出版编辑室主任周用宜；中国农业工程研究设计院高级工程师周用美；中国兵器工业高级工程师袁礼福；南京大学博导、航天专家王伟；中国银行高层领导人萧刚；解放军师政委，由江泽民主席授勋的抗洪英雄张建国…………

　　中小学的主要任务，并不在于也不可能直接培养出成熟的人才，而在于为教学对象成为真正的人才提供必要的服务和条件。因此，一所学校在教书育人的工作成绩上，最重要的一个检测标准是，它所培养的学生在进入社会后，所体现的独立与创造能力。

　　周南的这些学生，在学校的日子里，也许—应该都还是天真幼稚的，纯朴懵懂的，但周南的历史人文底蕴，周南的教育理念和周南教师阵营的先进，使他们的心灵已经具备了极大的容量和对人生的审视能力。翅翼已经长成，一旦进入空阔的海天，自当抟扶摇而直上九万里。