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求学之路,我做主——初一年级家长会上学生发言

作者:C121 刘艺灏    来源:教育处    发布时间:2013年04月09日 点击数:

    尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

    大家上午好!今天,我要演讲的题目是《求学之路,我做主》。似水流年,往日的树苗已成长成参天大树,昔日的雏鸟,早能腾翼翱翔,如今,我们已迈出小学的大门,步入中学的殿堂,我们也从一个个青涩的,懵懂的孩子变成了一个个懂事有担当的好少年,我们长大了。

    轻轻揭开初中的面纱,走上这次新的征途,有着新的挑战,新的机会,当然,学习生涯磨砺着我们,我们也要以新的姿态迎接新的障碍!用新的方法克服接踵而来的拦路虎。

    学习在于循序而渐进,顽强而拼搏,积极而汲取,奋斗而崛起,学习之路既是为未来的锦绣前程铺设的道路,同时也是泪水、汗水与辛酸的交织。岁不寒,无以知松柏,志不坚,无以知君子。

    学习要抓住课堂,每一分,每一秒,都是老师辛勤的汗水的凝聚知识的精华,上课要把笔记分类记,分点记,总结记,让笔记与课堂同步让思想与笔记一致,行云流水,看到自己的笔记要能复述出整篇文章,特别是每章的重难点,要标明着重符号。

    学习要学会归纳,每个人要拥有自己的归纳记录本,每篇文章或每个单元,进行一次小结,把每个单元的生字词或新概念统一整理到一栏,层次分明,本子可以小巧一点,可以随身带,随时记忆,不仅如此,好题本与错题本是你的得分小助手,将错题与好题整理成册,记忆起来事半功倍。固为每一道题后面是无数的知识点结网,知识面结合而成,每一道题都是一道台阶,领悟每一道题,学习步步高升。

    自古神医扁鹊有四诊法“望闻问切”,当今我也有一套学习四诊法“听教问练”。“听”是上课的效率,是心神跟着老师走不分心的模样,“教”是自我的巩固,是教小学生解题的方法时的模样,“问”是自身的提升,是遇到不懂时虚心请教时的模样,“练”是自我的飞越,是拳不离手,曲不离口时坚持的模样,这就是诊断学习是否掌握的秘籍。

    书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。这是我的座右铭,也是学习的灯塔。拥有了这座塔,我可以航行在知识的海洋中,撷取着智慧的浪花。

    不仅如此早我的初中生涯中,除了教会我们学习之法,还告诉了我生活如何独立,如何真正迈向一个青少年!

    还记得,刚来军训,那不知寒温,不知着衣的那个小孩吗?一个风霜雪冻的日子里,他竟穿着短袖短裤来挑战那凛冽的寒气,看看其他人,都棉衣裹身,齐装上阵,来应付寒风刺骨的寒风。唉,那可怜的孩子是谁呢?不妨告诉你们,那就是原来的我,但如今,我早已脱胎换骨,看那个在晨跑迈出矫健步伐的是谁?那个细心整理床铺的是谁,那个着装合身舒适的是谁,这个也不妨告诉你,这就是今日之我,长大了的我,初中生活历练了我,磨砺了我,初中生活成长了我,智慧了我。

    初中生活,宛如缕缕青烟,炊烟袅袅,初中生活,宛如朵朵鲜花,娇艳动人,初中生活,宛如滴滴细雨,连绵不断,这就是我拥有的初中生活,夹杂着烦恼甜蜜和惆怅。希望你们的初中生活同样的多姿多彩。还愿各位家长放心,我们长大了,“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”谢谢!

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