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2014年长沙市教育系统文明创建工作责任分解表

作者:    来源:长沙教育文明创建    发布时间:2014年06月22日 点击数:

    2014年长沙市教育系统文明创建工作责任分解表 

    长沙市教育局文明创建办

    一四年二月


    2014年长沙市教育系统文明创建工作责任分解表

     

    (根据长沙市文明委工作要点拟制)

     

    工作思路:坚持一条主线社会主义核心价值体系建设突出一个重点:未成年人思想道德建设。推进两项制度文明创建常态化,志愿服务常态化。培育三种风尚:勤劳节俭,遵德守礼,孝老敬老。

    项目名称

    工 作 内 容

    工  作  要  求

    责任单位

    一、深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育,学习宣传贯彻习近平总书记系列讲话精神

    (一)明确学习内容要求

    学习领会习总书记讲话提出的新思想、新观点、新论断、新要求,更好地用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

    宣统处、各单位(学校)

    (二)组织好学习宣传

    1、把习近平总书记系列讲话精神作为党组织理论学习的重要任务,制定专题学习计划,组织专题学习。

    2、深化学习型党组织创建,做好向党员干部推荐学习书目工作。

    宣统处、组织处、各单位(学校)

    (三)深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育

    1、组织好中国特色社会主义和中国梦宣传教育。

    2、认真做好中国梦主题文化活动。

    3、组织庆祝新中国成立65周年宣传教育活动。

    4、在广大青少年和妇女中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动。

    宣统处、妇工委、各单位(学校)

    二、深入开展十八届三中全会精神学习教育

     

     

    深化全会精神宣传

    1、深化对全会提出的一系列重要思想观点、特别是涉及教育改革重大任务举措的宣传解读,充分反映各单位、学校贯彻落实的新进展新成效。

    2、针对干部群众普遍关注的教育热点难点问题,准确解读中央的方针政策,用权威、充分的信息回应社会关切。

    宣统处、各单位(学校)

    三、积极培育和践行社会主义核心价值观

    (一)注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一

    把“三个倡导”融入国民教育全过程,融入人们的工作,融入大众生活,纳入精神文明创建,推动社会主义核心价值观学习践行制度化常态化。

    宣统处、各单位(学校)

    (二)加强教育引导

    1、采用座谈交流、报告会和典型宣传等多种方式,宣传推广开展核心价值观建设的好经验好作法。

    2、把重大典型和“最美人物”宣传学习结合起来,充分发挥先进典型的导向引领作用。

    4、围绕社会主义核心价值观宣传教育 ,开展法制宣传教育、民族团结进步宣传教育 、国防教育和科学精神教育,开展“崇尚科学、反对邪教 ”教育。

    宣统处、学生处、安保处

    四、大力推进志愿服务制度化

    (一)扎实开展邻里守望志愿服务活动

    1、开展关爱空巢老人志愿服务活动。

    2、开展关爱留守儿童志愿服务活动。

    局团委、关工委,各单位(学校)

    (二)建立健全志愿服务制度

    1、建立健全注册制度,所有志愿者都要去社区注册,实行一人一注册。

    2、建立健全党团员带头志愿服务制度,用志愿服务体现为人民服务。

    机关党委、局团委、各学校

    (三)着力培育志愿服务文化

    1、弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,树立好人好报的价值导向。

    2、弘扬雷锋精神,大力宣传学雷锋志愿服务的先进典型。

    3宣传中国志愿服务联合会推出的“行善立德”志愿者标识文化内涵。

    宣统处、学生处、局团委

    五、培育勤劳节俭社会风尚

    开展文明餐桌行动

    1、在全市幼儿园、小学、中学、大学开展勤俭节约文明用餐教育。

    2、在全市各学校食堂、单位食堂等公共就餐场所开展文明餐桌行动,节约粮食宣传标识明显。

    学生处、各单位(学校)

    六、培育孝老敬老社会风尚

    加强孝老敬老传统文化宣传教育

    传播孝道名篇名句,用经典文化让人长孝心。悬挂厅堂家训,用家庭伦理使人长孝心。宣扬当代孝子,用榜样力量引人长孝心。

    学生处、关工委、各学校

    七、加强传统美德建设,深化创建活动

    (一)开展文明单位创建

    1、以道德建设为中心任务,推动形成良好社会风尚。

    2、以改善环境面貌为重要抓手,提升职工生活幸福指数。

    3、以单位职工广泛参与为基本途径,实现共建共享,自我教育自我提高。

    机关党委、各单位(学校)

    (二)大力加强道德建设

    1、用典型示范。组织好道德模范学习宣传,开展基层巡讲、现场交流;用微电影、微信、微博等宣传道德模范感人事迹;组织好我推荐、我评议身边好人活动。

    2、用典礼仪式。办好用好道德讲堂,经常开展活动,规范仪式流程,抓好主持人培训。

    3、用经典文化。一是抓结合。开展“诵中华经典、学道德模范、做有德之人”活动;二是抓契机。组织好“我们的节日活动,用丰富多彩、形式多样的民俗活动、民间艺术把中国符号嵌入人的心里。

    宣统处、学生处、局团委、各学校

    八、推进未成年人思想道德建设

    (一)运用机制推动

    作为系统工程,年初部署年末测评。把方方面面力量动员起来。未成年人思想道德建设工作测评与文明城市测评同步进行,作为前提条件,纳入总体分数。

    宣统处

     

    (二)抓好活动载体

    1、继续开展“做一个有道德的人”主题活动。开展洒扫应对活动,教孩子接人待物;开展认星争优活动,引导孩子自我提升;开展日行一善活动,用实践养成道德心。

    2、组织好四项网上集中活动。清明节期间组织孩子们“网上祭英烈”;“六一”期间组织“做一个有道德的人”网上签名寄语;“七一”期间组织童心向党歌咏活动;“十一”期间组织网上向国旗敬礼。

    学生处、局团委、各学校

    (三)建好用好阵地

      1、推进城市、乡村学校少年宫建设,在建好管好用好上下功夫。推进未成年人心理健康辅导站建设,在普及心理健康知识、“治未病”上下功夫。

    2、组织好每月校园周边环境测评,为孩子们健康成长创造良好社会文化环境。

    宣统处

    九、切实加强网络文明传播

    切实加强网络文明传播

    组织培训好网络文明传播志愿者,发挥好网络文明传播志愿者的作用。

    局团委

     


    附件:

    2014年全国文明城市测评变化情况

     

    一、修订测评内容

    1、在保持连续性基础上,突出重点,有增有减。

    2、测评内容突出诚信建设制度化、志愿服务制度化这两大重点主题。

    二、改进测评方法

    3、实地考察调整为以中央文明委相关职能部门提供考评情况为主;

    4、市民调查调整为以电话访问为主;

    5、重点工作及材料审核情况调整为网上申报审核为主;

    6、中央文明办加强日常调研,加大暗访力度。

    三、改进工作方式

    7、中央文明办在具体工作过程中更多体现指导性;

    8、文明城市测评由统一安排调整为自愿申报,具体工作项目由调整为网上发布,各地自主选择,中央文明办组织测评。

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