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办学思想

长沙市周南中学办学思想的解释

作者:佚名    来源:本站原创    发布时间:2014年09月24日 点击数:


    办学理念:一鼎三足

    “一鼎”即不让学生输在终点线上;

    “三足”即自治心、公共心、进取心。

    “一鼎”,乃办学之道,学校教育要立德树人,不能只盯着起点,急功近利;应着眼于长远,促进学生的可持续发展,使之成长、成才、成人。“三足”即“三心”,乃办学之术。最初出自周南中学创始人、著名的革命教育家朱剑凡先生。原意为:“自治心”,节制整洁,主要针对外在形象而言;“公共心”,博爱仁恕,主要针对内在品德而言;“进取心”,勤勉耐劳,主要针对学习而言。时代赋予“三心”新的内涵:“自治心”即拥有自立、自理、自制、自强之心,做卓越的自己;“公共心”即坚守博爱仁恕、讲究公共道德、担当社会道义,做合格的公民;“进取心”即积极乐观、笃学奋进、敢为人先,做有用之才。

    “一鼎”为体,“三足”为用。在通往终点线的教育之路上,“自治心”能让学生走得更稳,“公共心”能让学生走得更远,“进取心”能让学生走得更快。“一鼎三足”共同构建了周南中学办学的核心值体系。

     

     
    诚朴,坦诚朴实。我们心地坦荡,待人诚挚。不斤斤计较私利,不孜孜追逐虚名。以满腔的热忱对待他人,以务实的态度探求学问。力戒虚浮的外表,崇尚真理的质朴。
    健美,健壮美丽。我们有健康强壮的体魄,经得起风吹雨打;我们有良好的心理素质,受得住生命旅程的颠簸。忧国忧民的情操,文明礼貌的语言,端庄大方的仪表,是心灵美与外在美的统一,形成了周南学子的风貌。
    笃学,专心好学。为中华之崛起,为理想的实现,我们潜心攻读,相互切磋。钻研科学的理念,学习广博的知识,发展实践的技能。善思考,能创新。不因环境优裕而懈怠,不为外界干扰而分心,把握青春宝贵的时光,铸就毕生事业的基础。
    奋进,奋发进取。朝气蓬勃,永葆青春。胜不骄,败不馁,在困难之中不怨天、不尤人;受到挫折不悲观、不停顿。集合在党的旗帜下,为着祖国的富强,奋进终生。
     
    校风:阳光、大气、儒雅、和谐
     
    阳光:培养积极的、感恩的心态
    大气:养成大视野,大智慧,大手笔,大气度
    儒雅:学术立校,文化立校,建设书香校园
    和谐:建设文明校园、两型校园、安全校园
     
    学风:唯诚、唯朴、唯勇、唯美
     
    “诚、朴、勇”是周南中学最初的校训,后来根据新校训中的“健美”二字,将“美”与诚朴勇并列为学风之一。
     
    教风:立言  立行  立德  立功
     
    立言:规范自己的言语。教师语言要慎重,一言以誉之,一言以毁之。言得其要,理足可传。
    立行:端正自己的行为。立即行动,强调执行力,也指要行得端正,所谓言传身教,不立行,即毁人;
    立德:注重自己的品德。即要修身养德,传承美德;教育的作用和意义就是要立德树人。
    立功:教书育人,以培养国之栋梁,社会精英和合格的社会公民。
     
    周南精神:
     
    勇于开拓的革新精神:办女校,搞课改,迁校址
    忧国忧民的人文情怀:毁家兴学,教育救国,启迪民智,解放妇女
    严谨艰苦的治学态度:朱剑凡、徐特立、李士元等人的严谨治学,艰苦创业。
     
     

     

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