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高一语文

氓第二课时

作者:刘红波    来源:    发布时间:2015年01月19日 点击数:

                     第二课时

    一、导入:

    《诗经》有如彼岸之花,幽香渺渺。更如永恒的明月,见证我们的前尘往事。昨天我们从字面上解决了《氓》的基本内容,发现这样的故事也总是在我们生活中,甚至是我们自己的家庭里上演,今天,我们用诗的清雅去寻找,用经的深邃去看待,它也许是前世的前世,我们心底曾经响过的声音。

    二、让我们在朗读中回顾故事情节:

    全班朗诵

    这首诗以女子的口吻追忆了她与“氓”恋爱—结婚---婚变的全过程。但是细心的我们会发现,诗中有一些诗句似乎与情节无关,是哪一些诗句呢?

    请学生讲解:

     “桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚”  三次写淇水的诗句。

    桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚。于嗟女兮,无与士耽! 士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也!

    桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。

    你觉得这些诗句有何妙处?这些诗句与女子的婚姻有什么联系?

     

    这些诗句实际上就是《诗经》中常用的艺术手法:比、兴

    兴:“先言他物,以引起所咏之辞”,即先描写其他事物以引起正题。比:“以彼物喻此物”,即比喻。两种手法常常连用。

    比兴手法的妙处:

    内容上:

    ①比兴句唤起人丰富的联想。“以“兴”起,总述自己得出的生活经验。以“桑”设喻,“其叶沃若”喻女子青春美丽;以“鸠”、“无食桑葚”喻女子不要对男子过分迷恋。“比”的运用,写出了女子内心的痛苦。写女子的悲叹,点出悲惨的教训,表现出女子内心的悲痛,也用以告诫后人。桑之未落,其叶沃若”和“桑之落矣,其黄而陨”,一般认为它们分别比拟女子容颜的润泽和衰老,并相应地推测女子年长色衰是“氓”变心的重要原因。不过,也不妨理解得宽泛些,比如,“桑之未落,其叶沃若”给人以生机勃勃的感觉,如同女主人公和“氓”之间情意浓密时;“桑之落矣,其黄而陨”的景象,则如同两人感情枯竭时。

    ②用女子很熟悉的桑树作比,与女主人公劳动女性的身份非常切合(从“抱布贸丝”一句来看,她养蚕做丝),富于生活气息,同时还暗示了她的勤劳。

    结构上:

    ①在叙事中插入比兴句,使叙事暂时中断,这样就避免了叙事的平铺直叙,一览无余;

    所插入的比兴句在内容上又起了暗示作用,读者能从中意识到女子的婚后生活并不美满,因此,叙事的线索似断实连;

    ③诗的前半部分写婚前,后半部分写婚后,中间的比兴起过渡作用。

    有了这些诗句,从内容上和结构上让这首叙事诗增添了不少文采。

    请一位同学来诵读这一部分诗句,我们来体会一下用了这些诗句的妙处。再全班女生齐读这一部分。

    事实上,比兴手法在《诗经》和很多经典诗词中得到了广泛的运用。

    例如:

    1、关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑

    2、山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。

    3、树上的鸟儿成双对,绿水青山带笑颜。从今再不受那奴役苦,夫妻双双把家还。          黄梅戏《天仙配》 

     

    比兴手法,在今天的现代歌曲中运用得更加娴熟了。譬如说《老鼠爱大米》里“我爱你,爱着你,就像老鼠爱大米”。大家从你们熟悉的歌曲中找一找用到比兴手法的歌词。

    学生说出歌词并演唱。

     

    老师罗列了一些,会唱的同学唱一唱。

    4、东方红,太阳升,中国出了个毛泽东。《东方红》

    5、上河里的鸭子下河里的鹅,一对对毛眼眼找哥哥。

                                     《叫一声哥哥你快回来》

    6、滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄     《三国》主题曲

    7、高天上流云,有晴也有阴;地面上人群,有合也有分。《高天上流云》

    8、春天的花开秋天的风以及冬天的落阳/忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想《光阴的故事》

     

    小结:从刚才我们罗列的古典诗词和现代歌曲歌词中,可以感受到《诗经》比兴手法的永久魅力。生动形象的“比”,渲染诗歌意境的“兴”,,美妙的大自然,田野的花草树木,在河之洲的“关关雎鸠”“在水一方的苍苍蒹葭”。信手拈来,不加修饰,却吟出《诗经》最纯粹的旋律。

     

    三、比兴手法的运用,让这首悲怆的爱情诗更增添了深重的惆怅。诗中的女子如在眼前,如泣如诉。诉说着爱情的迷失和内心的决绝。接下来让我们走入寻情记直播现场,来寻觅女子千疮百孔的爱情。

    寻情记现场直播

    在女子身上到底发生了什么呢?

    有请女委托人陈述婚变苦情。(女委托人自诉)

     

    女委托人陈词着实令人同情,年轻时轰轰烈烈缠绵悱恻的爱情,“不见复关,泣涕涟涟”望穿秋水的等待,为何会换来男子的“二三其德”呢?

     

    俗话说“当局者迷旁观者清”我们去场外采访见证了女委托人“婚变”的闺蜜或者是“氓”的兄弟、邻居。让他们来评说一下女委托人被遗弃的原因。

    场外采访

    女主人公为什么会被遗弃呢? 结合文本分析  

    我们先来采访一下闺蜜们:你认为你朋友的婚姻走向悲剧的主要原因是什么?

    闺蜜如是说:

    “氓”的兄弟如是说:

    邻居怎么看?

    探究:悲剧的原因

    ① “士”之变心说:“士贰其行”“士也罔极,二三其德”。 喜新厌旧。

    ②社会道德说:情节为“兄弟不知,咥其笑矣”,当时社会风俗、人们的爱情观所造成的。

    ③社会制度说:情节为“抱布贸丝”到“以我贿迁”,“士”骗取了钱财,生活由贫到富,得以有资本在外胡作非为。女子经济上依附男人也导致了婚姻“坐以待毙”。

    ④年老色衰说:情节为“氓之蚩蚩,抱布贸丝”“三岁为妇”,年老色衰,引起“士”变心。

     

    刚才各位闺蜜,兄弟从不角度分析了分析了婚姻悲剧的原因,这些原因有一个共同点,就是一致指责“氓”的二三其德,不专一,没有责任心。感谢各位见证者的深入剖析。好一曲“痴情女偏逢负心汉”,事已至此,人是情非,当事人也做出了果断抉择。

    回到片尾曲

     

     

    如果时光逆转,你在淇水边遇到《氓》的女主人公,听完她的哭诉,你会对她说些什么?

     

    播放《忘情水》诵读:

    斯人斯事,老师也写下了这么一段:

     “总角”之际的偶然的擦肩,一个不经意的回眸结下了一段至真的情分。花枝招展的你,为蚩蚩之“氓”倾尽所有,对着淇水,许下滔滔誓言。走过了一段缠绵的历程,从“氓”开始有了厌倦的那一刻,爱已经变味了,过往的山盟水誓,只不过是一场青春的玩笑。从此转身,抛却前尘往事,留下最美的背影!

           纵算婚姻让你伤痕累累,纵算转瞬一切都烟消云散,也当无悔曾经的付出。人在江湖,当鲜衣怒马,明媚灿烂地过好每一天!

     

    总结语:当我们轻轻合上《氓》的诗章时,2500年前的歌声仍在启迪我们珍惜自己的情感,做一个有责任,懂爱善爱的人!让我们在背诵中结束今天的新课。

     

    10.阅读下面的古诗,完成题目。( 14年湖南卷)

                      桃夭(《诗经》)

    桃之夭夭,灼灼其华。之子于归①,宜其室家。

    桃之夭夭,有蕡②其实。之子于归,宜其家室。

    桃之夭夭,其叶蓁蓁③。之子于归,宜其家人。

     

    (2)请从比兴手法运用的角度赏析全诗。(6分)

     

     

    以“桃之夭夭”起兴,通过铺垫和渲染,热烈真挚地表达了对新娘的赞美和祝福,以桃设比,通过对桃花、桃实、桃叶的描写,在赞美新娘美丽贤淑的同时,从不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、家族兴旺联想巧妙,形象鲜明,意趣盎然。

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