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国旗讲话

周南中学2016下学期第十四周国旗下讲话:学生自治培养

作者:周楚懿    来源:教育处、团委    发布时间:2016年12月12日 点击数:

    学生自治培养

    老师们,同学们:

        早上好!

        我是本届校学生会主席周楚懿,首先聊表对大家愿意在寒风中听我这一席话的歉意与感谢,大家辛苦了。周南学生会竞选的帷幕刚刚落下,很感谢各位老师和同学的认可与支持。可能在场的大多数同学都看不清我的脸,这没关系,因为一个人的能力和他的长相没有必然的联系,同学们关注的重点应该是我接下来要讲的——对于自治心的理解和培养。

        每一个周南人都知道我们的三心教育中的自治心,看到它,我们认识,提起它,我们知道,可是我们用过它吗?老实说,我不清楚。百度词条上有这样三种解释,自行管理或处理,修养自身的德性和自然安治,这么晦涩难懂,度娘这是在诓我们吗?因此,鄙人想用一些深入浅出的解释让大家明白这个自治到底是什么。举个例子,现在有这么一节自习课,你拿出五三想要刷题,当你刚摘掉笔盖的时候,任课老师进来了,你怎么做?正常情况下有两种选择,第一,我们接着刷题,不听课,第二,听课,不刷题了,当然,还有一种非正常情况,有些学霸他们可以边刷题边听课。但是显然,这三种都不是最佳对策,人的专注力是有限的,那么,这样一种想法在你的脑海生成:如果前半节课老师讲课,后半节课我刷题,两全其美。多数同学到了这里,就没了后续,但实际上我们完全可以实现这个想法,我们可以先征求全班同学的意见,如果多数同学也是这么想,再把情况反馈给课代表,当课代表和老师说明的时候,还可以适当的起一下哄,如果不是实在要赶进度,老师一定会理解并支持。

        刚才,我们提出了一个问题,动用了我们可以借用的所有力量,自己解决了它,在我的理解看来,这就是一个自治的过程,这个过程中,你变勇敢了,更有主见了,协调能力和语言表达能力增强了,连心情都变好了。学生会就是学生自治最集中的地方,同学们的问题就是我们要解决的问题,一般什么样的呼声最高呢?我们一直搞学习,又苦,又累,还压力山大,我们想要丰富多彩的学校活动排解内心的惆怅。于是乎,我们采纳同学们的意见,与学校老师沟通协商,然后策划,分工,组织,行动,一个喜闻乐见的活动就出生了。这个活动呱呱坠地,生出来就哭,哭了还要喝奶,喝了奶之后还尿床,这就需要学生会的公仆们用尽毕生绝学去解决这些难题,以确保这个活动健康快乐的成长。但无论是学生自治还是学生会自治,都应该遵循这么两个字,自律,因为只有管好自己,你解决问题的时候才不会出乱子。

        因为在自治的过程中,我们学会了用各种方式去解决问题,自身的管理能力得到提升,那么把这种思维用于学习,我们就学会了分类讨论,数形结合,转化与化归思想,用在生活中,我们的生活会更有规划,身边的朋友会更多,心情都会变得愉快。这也是我们的老师为什么总是苦口婆心的劝我们早自习自觉读书背书,晚自习无声自学,就寝后不玩手机。

        这些话我不会去强调,一旦强调就成了套话,我希望同学们不要把自治当套话,我诚恳的希望各位老师和同学支持与配合学生会的工作,有什么好的建议欢迎大家提出,同时,请大家监督学生会,我们做得不好的地方一定要一针见血地指出来,这样,我们一起努力,共创最阳光大气有格调,青春活泼有内涵的周南!

        谢谢大家!

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