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长沙市周南中学高效课堂评价标准

作者:    来源:    发布时间:2016年04月20日 点击数:

     

     

    评价项目 

    评价指标

    分值

    得分

    教学设计
    (10分)

    符合新课程标准,三维目标设定合理。

    10

     

     

    教学目标明确、具体,符合学生实际。有导学案。

    教学过程(70分)

    自主

    参与

    “先学后教”。学生能自主学习新知、解决问题。

    20

     

     

    时间安排合理,学生参与面广。

    有效

    互动

    教师指导得法、点评得当。

    20

     

     

     

    学生讨论有序、合作有效。

    有成果展示与共享。

    经验

    建构

    “当堂训练”。学生能掌握并巩固新知,形成能力。

    15

     

    情感

    体验

    学生学习兴趣浓厚,课堂气氛活跃。

    10

     

     

    学生能积极提问、大胆质疑,有创新意识和思维。

    总结

    反思

    对学习内容、过程、方法等有回顾总结。

    5

     

    教师素质
    (10分)

    备课充分,能合理利用现代化教学设备。

    10

     

    组织严密,教法灵活,任务落实,特色鲜明。

    教态亲切自然,语言规范得体,有课堂机变能力。

    教学效果

    (10分)

    三维目标达成。

    10

     

    不同层次的学生在原有的水平上得到提高。

    综合评价

     

     

     

     

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