政策文件:关于推进全市教育系统“两学一做” 学习教育常态化制度化的实施方案
作者:     来源:    发布时间:2017年06月01日     点击数:

       根据《中共长沙市委办公厅印发〈关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案〉的通知》(长办发〔2017〕14号)精神,结合教育系统实际,提出如下实施方案。

       一、基本原则

       开展“两学一做”学习教育,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,为新形势下落实全面从严治党要求积累了成功经验。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要深入总结成功实践,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,持续推动全面从严治党从“关键少数”向基层延伸。工作中,要坚持以下基本原则:

        1、注重以上率下。以领导机关和领导干部带头学习、严格落实组织生活制度、加强思想作风建设、强化担当作为的实际行动,为全市教育系统各级党组织和广大党员作出示范。

        2、激发基层活力。以落实“三会一课”等基本制度为抓手,充分发挥党支部主体作用,把对党员的要求和关注党员的需求有机结合起来,最大限度激发教育管理党员的内生动力。

       3、强化分类指导。针对不同单位类别、不同岗位实际,确定学习重点,坚持学做结合,开展实践活动,体现工作要求上的具体化、精准化、差异化。

       4、突出问题导向。认真查找分析、明确整改方向,着力解决自身存在的突出问题,推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高。

        5、坚持常抓不懈。综合运用督导考核、典型带动和信息化手段,持续推进学习教育,防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。

       二、目标要求

        推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要把思想教育作为首要任务,坚持用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

       1、要在增强“四个意识”、践行“四个合格”上下功夫。要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新思想新理念新战略,切实增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,引导广大党员干部自觉践行“四讲四有”标准,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。   

        2、要在增强党内政治生活的“四性”、提高“四自”能力上下功夫。要弘扬批评与自我批评这一优良传统,大力加强党内政治文化建设,聚焦解决党内政治生活和党内监督的突出问题,切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,不断提升党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

         3、要在落实“三个基本”、实现“三个确保”上下功夫。基层党组织要以“三会一课”为基本制度,以党支部为基本单位,把“两学一做”作为党员教育的基本内容,长期坚持、形成常态。要通过着力构建“两学一做”学习教育的常态长效机制,确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用,为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,为努力打造与国家中心城市相匹配的一流教育提供坚强组织保证。

        三、主要举措

        各级党组织要切实贯彻执行中央和省市委关于“两学一做”学习教育的有关要求,在真“学”实“做”即“改”上深化拓展,在制度建设上精准发力,推动“两学一做”融入日常、抓在经常、形成长效,重点抓好以下几个方面工作:

         1、充分发挥领导机关和领导干部示范带头作用。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,领导机关、领导干部必须要有更高标准、更严要求。要坚持领导带头、以上率下,从局党委领导班子做起,推动领导机关和领导干部学在先、做在前,树标杆、作示范。党员领导干部要坚持把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课,加强思想锻炼和政治锤炼,为党员群众带好头、作表率。要带头强化政治学习,坚持理论联系实际,弘扬优良学风,深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”,真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。局党委党校要将“两学”内容纳入主体班次学习重点,推动党员干部学深一层。要带头严格组织生活,严格执行双重组织生活制度,带头弘扬批评与自我批评优良传统,坚持以普通党员身份参加支部的“三会一课”、组织生活会、民主评议、主题党日活动以及专题学习讨论,认真严肃地过好组织生活。要带头改进工作作风,严格落实中央八项规定、省委九项规定精神,执行市委“两规定一办法”,深入践行群众路线,自觉同特权思想和特权现象作斗争,严格要求自己和身边工作人员,注重家庭、家教、家风,保持清正廉洁的政治本色。要带头奋力担当作为,对照合格党员、合格领导干部标准和“三严三实”要求,时刻检视差距和不足,在践行宗旨、攻坚克难中履职尽责、担当负责、奋发有为,努力创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。要大力支持和保护担当者,为敢于担当的干部担当,为敢于负责的干部负责。

        2、精心组织中心组学习。各单位党组织要认真落实《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》,把学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话作为理论学习中心组学习的主要内容,把党的十九大精神、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》作为学习重点,按年度作出学习安排,加强研讨式、互动式、调研式学习,保证学习时间和质量,全年集体学习不少于4次。要坚持读原著、学原文、悟原理,系统安排专题学习讨论,联系实际学、带着问题学、不断跟进学,做到学而信、学而思、学而行。党员领导干部要根据自身实际制定个人学习计划,每年完成规定的学习任务,带头撰写学习心得、调研报告或理论文章,积极参加学习讲坛、读书会、报告会等活动,充分利用网络平台开展学习,党组织主要负责同志每年至少作1次专题辅导报告。

       3、严格落实“三会一课”制度。党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用,组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课,定期召开支部委员会会议,经常性开展“两学一做”学习教育。“三会一课”要以“两学”为主要内容,突出政治学习和教育,突出党性锻炼,针对党员思想工作实际确定主题和具体方式,做到形式多样、氛围庄重,防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。党支部每次确定1个主题,组织党员开展学习讨论,全年不少于4次,研讨主题由各级党组织根据实际确定,引导党员“践行‘四讲四有’、做到‘四个合格’”。要依托网络平台、新媒体资源和党性锻炼基地等,探索开展开放式组织生活,丰富学习内容,提高学习实效。要坚持党员领导干部讲党课制度,推动支部书记、先进典型、专家学者讲党课,党员领导干部每年至少为基层党员讲1次党课,支部书记至少要在本支部讲1次党课,鼓励普通党员讲微党课。推行党性教育报告员制度,精心选聘报告员,分专题、分对象推出精品党课。党课内容要贴近党员思想工作生活实际,增强吸引力和感染力,防止照本宣科。要认真落实“三会一课”纪实管理,建立健全工作台账,党支部每年初制定“三会一课”计划,报上一级党组织备案,并向支部党员公布,每半年向上一级党组织报告情况,对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员进行批评教育、促其改正。上级党组织要对党支部执行“三会一课”情况进行指导检查,对不经常、不认真、不严肃的,要批评指正;情况严重的,要采取整顿等措施,进行组织处理。

        4、全面推行支部主题党日。党支部要结合实际,每月相对固定1天作为主题党日,组织党员集中开展活动。支部主题党日要与“三会一课”紧密结合,重点围绕组织学习讨论、开展党性分析、民主议事决策、服务党员群众、集中交纳党费等5个方面的主要内容开展活动。基层党组织要充分运用红色资源、爱国主义和警示教育基地、扶贫联系点和网络平台,通过诵读党章、重温入党誓词、参观革命纪念地等,不断丰富主题党日内容和形式。社会组织党组织要因岗制宜,按照小型、分散、灵活原则开展。流动党员可以通过QQ、微信或视频等方式参加。各单位党组织要建立健全督查、通报、考核制度,及时研究解决问题。各单位党组织要制定年度计划,建立专门台账,加强日常管理,督促所属党支部5月底前普遍设立主题党日并开展活动。党支部要切实抓好组织实施和纪实管理,主题党日开展情况至少每半年向上一级党组织报备1次。

       5、认真抓好“五化”建设。要把党支部建设作为最重要的基本建设,牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向,探索推行以支部建设标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化为主要内容的基层党组织“五化”建设。机关、学校、二级机构、社会组织等不同类型党组织,要结合岗位特点分类明确“五化”建设重点内容和具体办法。要建立经常性督导机制,进一步规范党支部书记“双述双评”制度,持续整顿软弱涣散基层党组织,切实加强党支部书记和支委委员培训。要积极创建“五化”建设示范点,力争率先实现基层党组织“五化”建设全面达标。

        6、切实加强党员日常管理。要把制度建设作为加强党员日常管理的基础工作来抓,使各种制度机制彼此衔接、环环相扣,真正发挥制度机制的整体合力,做到用制度管长远、管根本。继续落实好流动党员管理办法,按照流出地党组织跟踪管理、流入地党组织主体管理、有关部门党组织协同管理、街道社区党组织托底管理的原则,做到党员流动到哪里,管理服务就覆盖到哪里。进一步完善党员组织关系接转和党员档案管理相关办法,规范党员档案室建设。规范党员积分管理,通过分类确定标准、量化积分考核,提高党员日常管理精细化水平。用好党员信息管理系统,及时更新维护。持续推行组织生活痕迹化管理,对组织生活、党费收缴、党员发展、党支部换届选举等制度落实情况全过程纪实管理,着力解决组织生活坚持难、考核难等问题。

        7、着力完善查找解决问题的长效机制。要把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求,各级党组织和党员个人要紧密结合自身实际,对照党章党规,对照习近平总书记系列重要讲话,对照先进典型,引导党员干部以“四个合格”为参照系,列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现的负面清单,不等不拖,即知即改。党员要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。各单位党组织要查找分析是否落实全面从严治党主体责任,是否坚决执行党的理论和路线方针政策,是否认真坚持民主集中制,着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育服务群众是否有力、到位,着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。要把党的组织生活作为查找解决问题的重要途径,严格落实民主生活会、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等基本制度,广泛听取党员群众的意见和反映,严肃认真开展批评和自我批评,稳慎处置不合格党员。各单位党组织主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况;被谈话函询的党员领导干部,存在错误的应当作出深刻检查,受到提醒的应当作出整改表态,没有问题的说明谈话函询情况即可。各级党组织要把本地区严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材,组织党员开展专题讨论,以案说纪、以案说法,扎实开展警示教育。

        8、积极解决基层党建难点问题。各级党组织每年要定期梳理分析工作短板,研究确定若干重点任务,逐项明确具体措施和完成时限,采取专项整治等办法,集中力量攻坚克难,争取每年解决几个突出问题。要继续抓好中央去年部署开展的基层党建7项重点任务的深化落实,建立健全防止党员失联长效机制、党代表和党员违纪违法通报和及时处理机制、基层党组织按期换届提醒督促和责任追究机制等3项长效机制,着力解决机关党建“灯下黑”和“两张皮”的问题,继续推进民办学校和社会组织党建工作“两个覆盖”,持续做好抓党建促脱贫攻坚工作。

        9、持续开展主题实践活动。各级党组织要推动“两学一做”学习教育与中心工作、重点任务深度融合,开展“合格党员见行动、立德树人当先锋”主题实践活动,引导党员在本职岗位上建功立业,在教书育人中展示先锋形象,以良好的党性党风引领师德师风、校风学风建设。机关要重点围绕履职尽责、简政放权、公正执法、改进作风等方面,学校要重点围绕坚持正确办学方向、落实立德树人任务等方面,二级机构要重点围绕提升业务技能、提供优质服务等方面,民办学校和社会组织要重点围绕诚信守法办学、履行社会责任等方面,开展实践活动。要积极开展设岗定责、承诺践诺、亮党员身份、在职党员到社区报到、结对共建、志愿服务等活动,推行佩戴党徽、摆放党员标志工作牌、悬挂党员户标牌、发放党员服务卡、成立党员突击队、一站式服务、全程代办等有效做法,为党员发挥先锋模范作用搭建实践平台。

       10、大力推广“互联网+党建”“智慧党建”等做法。要丰富学习方法和途径,采取集体研讨、个人自学、专题调研、专家辅导等多种方式,开展切实有效的学习活动。要用好微信平台,积极参加“支部书记抓‘两学一做’”“做知行合一的‘合格党员’”微视频征集评选活动,通过党员群众喜闻乐见、寓教于乐的形式,充分调动党员干部学习的积极性、主动性、创造性,做到“想学、乐学、学到位”。要把推进基层党建传统优势与信息技术高度融合作为今后一段时期的重点任务,要重点推行建立网上党支部、设立微信群、开发党务APP等有效做法,力争每一个基层党支部在年底前都建立一个网络互动平台。

        四、组织领导

        各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程,列为重大政治任务、重大政治建设、重大政治考量,精心组织推动,抓常抓细抓长、抓紧抓实抓好,以钉钉子精神抓好落实落地。

        1、压紧压实责任。全市教育系统“两学一做”学习教育常态化制度化工作由“两学一做”学习教育协调小组牵头组织实施。各级党组织要切实履行主体责任,每年初专门研究部署,年底结合总结、述职进行专项检查和评估,一级抓一级,层层抓落实;其主要负责同志要亲自抓谋划、抓推动、抓落实,班子成员要落实“一岗双责”,结合分管工作加强指导。基层党委要对所辖党支部进行全程指导,党委成员至少联系1个党支部,帮助固化学习教育成果。

       2、注重宣传引导。要按照“具体化、接地气、有实效”的要求,及时宣传“两学一做”学习教育的好做法好经验,营造推进“两学一做”学习教育常态化制度化的良好氛围。要注重发现、培育和宣传先进典型,结合迎接宣传贯彻党的十九大,大力宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹,树立时代楷模,引导党员干部见贤思齐。要注重舆论引导,综合运用典型宣传、经验总结、言论评论、专题专访以及案例分析、反面典型曝光等方式,充分发挥舆论的正向引导和监督警示作用。

         3、强化督导考核。要把推进学习教育常态化制度化纳入党建工作考核的重要内容,作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据,注重从党支部工作成效和党员作用发挥看效果、让党员群众作评价。要强化督促检查,通过听取汇报、专项调研、列席会议、调阅资料、集中督查和随机抽查等方式,从严指导把关,各级党委也要抽出专门力量加强对所辖党支部的督导检查。要严格责任追究,对工作落实不力、虚以应付、搞形式走过场的,要及时通报批评、限期整改,对情节严重的,要从严追责问责。

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