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驻南轩中学农村名师工作站举行教学研讨活动

作者:    来源:    发布时间:2018年01月03日 点击数:

    送教送培到校,助力课堂提效

    ——驻南轩中学农村名师工作站举行教学研讨活动

    2017年12月29日上午,周南中学驻南轩中学农村名师工作站举行“落实核心素养、提升关键能力”为主题的课堂教学研讨活动。此次研讨活动在名师工作站站长夏远景老师的整体策划下,以送课到校及专家微讲座结合的形式开展教学研究。活动在宁乡市南轩中学举行,工作站名师团队成员和全体学员参与研讨,南轩中学、巷子口中学、植田中学等学校的所有语文数学老师均参与了本次研讨活动。本次活动得到了巷子口镇中心学校吴明元校长和南轩中学赵小林校长的大力支持和全程参与。

    此次教学研讨活动分为三个阶段:送课活动、交流研讨、名师讲座。首先是送课活动。周南梅溪湖中学的语文教师周瑛和周南秀峰学校的数学教师杨浪分别上了两场精彩初三的中考复习课。周瑛老师上《中考诗词鉴赏专题之意象分析》,从南轩先生的《题城南书院》诗歌导入,既切题又切景,充分体现了青年教师的课堂教学机智。教学从近年中考题切入,在与学生的热烈互动中,研究意象分析的方法,探讨解读诗歌情感的路径;不仅授之以渔,还引导激发了学生的思维,提升了学生诗歌鉴赏中意象分析的关键能力,学生举一反三,由此及彼,解答诗歌鉴赏题中的意象分析题当场见效。课堂还运用了画面精美的微视频,激发了学生研讨意象的兴趣。杨浪老师上《二次函数专题复习之面积问题》,在课堂环节中设置了“自主研学、合作研学、拓展研学”三个部分,以启发式的教学手段引导学生主动获取知识,自主形成问题。尤其在第三个环节“拓展研学”中,通过一题多解的数学活动,以问题串的教学形式引导学生对现有的数学问题进行思维分析,由学生通过观察得出不同的解题思路,最后师生一起优化此类问题的解决方法,让学生画龙,老师点睛,实现学生由“学会”到“会学”的过程转变。

    在交流研讨过程中,两位授课教师分别进行了说课,工作室成员和其他参与听课的老师纷纷发言,对两堂课给予了高度的评价,认识到课堂上落实核心素养有路径可循,提升学生关键能力有方法可依。并各自就课堂实效性提出了自己教学过程中的困惑和想法,交流讨论场面热烈,务实高效。之后,语文名师胡锦云和数学名师雷丹(特级教师)分别作了微讲座。胡老师从如何读懂诗歌情感入手谈如何提升关键能力,从如何分析意象入手谈如何落实核心素养;雷老师从一题多解的角度讲如何拓展学生思维,从方法归纳的角度讲数学思维的建模问题。两位老师的讲座与两位授课教师的教学互相配合,以课堂教学为实践演示,以微讲座形式进行理论点拨和深入挖掘,参与本次研讨的工作室成员和其余老师们纷纷表示受益匪浅。

    本次活动依据长沙市名师工作站工作规程和要求,实实在在的搭建了教学教研的平台,实施名师帮带扶工程,着力提升巷子口镇语文、数学学科教师的专业化水平,实现南轩中学教师队伍在互动合作中走名优教师发展之路,真正实践习总书记在十九大报告中提出的“推进城乡义务教育一体化发展”战略。

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