……在我所介入指导的考生和由我直接指导的考生在中央美院连续几年的招生中，曾经至少有过两次获取第一名，还有第二名、第四名、第七名、第九名、第二十九名、第三十六名、第四十五名、第五十名、第五十六名、第六十五名……这还是不完整的统计。至于专业能过的比例，每年都会不同，与当年考前班招收学生的素质有关。素质好的比例大，自然中举的就会多一些，基础和素质相对差的比例大，自然会影响入围的比例。据说有的考前班的广告词是百分之九十几考上各种学院，而入围中央美术学院的高达百分之六十几，这仅是广告而已。

　　有过不少人来找我，说我这里教的好，我总是说不要光看我们曾经有多少人考上，其实还有相当多的没考上。也别看我们的学生有过多少第一、第二，多少上了名次，我们还有不少成绩不好的。我说过，我不是达赖喇嘛，一摸顶就可以过了。几乎每年都会有我最好的学生没有过。我不保任何人，就是平时成绩最好，有很强实力的学生，他们的心理承受力如何？考场上是否紧张？如果遇到模特儿形象很差，或很难画，如果你抓阄不走运，抓到逆光或很难画的角度、距离……怎么能保呢？我必须实实在在地答复你，不能吹牛！我能给学生的只是最好的教育和环境，而真正决定的因素还在学生们自己是否能够吃苦，是否能够主动认真地思考、理解我的教学要求。

　　在中央美院有相当多的学生是考了几年才考上的。就算你只用一年就考上了，也要对它的难度有一个客观的估计，要有足够的精神准备。不能把这件事情想得过于简单。平时不能刻苦学习，不能专心学习，不善动脑学习，功夫不到，自然会受挫折。高考中的名次不能完全反映出学生的实际水平，有些很有实力，也很有才气的学生却没有考好，丢掉了。也有的实力一般，却在考场上没有失误，甚至于“人来疯”，超常发挥。这些我都见过，有实例可谈。但是总体看，在高考中的名次还是学生客观水平差距的标志。我们参与考前培训，必须明确一个重要的原则，就是要尽可能的发现并培养真正有前途、素质好的学生，而不是由于利益驱动，用心于如何让不够好的学生混过考试，送入中央美术学院。上天只会对用脑、用功的人予以厚待，这是绝对真理。有的学生在前一年考了不错的名次，但是文化课失误，不得不在第二年再考，却在第二年一下子滑到圈外。这种情况比较多，说明前一年入围的名次并非不可改变，也有“逆水行舟，不进则退”的道理，所以千万不要把以前的成绩看得过高，第二次我们要有“从零开始”的决心。所以也有学生经过再次努力，再次回到好的名次，甚至超过以前的水平……