老师们、同学们：

大家早上好！

首先，向大家介绍一下我国的“国家最高科学技术奖”。国家最高科技奖自2000年设立以来，以其权威性和高达500万元人民币的奖金引起海内外的极大关注。至今，已有10位院士获此殊荣。
　　2000年度国家最高科技奖：著名数学家吴文俊院士，杂交水稻之父袁隆平院士。
　　2001年度国家最高科技奖：著名固体物理学家黄昆院士，激光照排之父王选院士。
　　2002年度国家最高科技奖：巨型计算机专家、中国工程院金怡濂院士。
　　2003年度国家最高科技奖：中国科学院地质与地球物理研究所刘东生院士，中国载人航天工程总设计师王永志院士。
　　2004年度国家最高科技奖首次出现空缺。但也就是在这一年，连续空缺六年的国家技术发明奖一等奖被中南大学黄伯云院士一举夺得。
　　2005年度国家最高科技奖：中国科学院大气物理研究所名誉所长叶笃正院士，中国人民解放军第二军医大学东方肝胆外科医院院长吴孟超院士。
2006年度国家最高科技奖：我国遗传学家、小麦育种专家，中国科学院遗传发育研究所李振声院士。

由上面不难看出，社会主义现代化建设必须重视科学技术，科技发展归根到底要靠人才，谁在人才上占有优势，谁就能在科技上占领制高点。今年2月27日，我们长沙5位中小学生代表有幸参加了在北京人民大会堂举行的2006年度“国家最高科技奖颁奖大会” ，温家宝总理在大会上说：培养杰出人才必须重视教育。青少年是国家的希望，你们最富有想象力和创造力，科学事业的未来要靠你们。既会动脑，又会动手，培养大家的创新思维，保护大家的创造精神，使大家从小树立热爱科学、献身科学的远大志向。

“科技在你身边，科技创造未来”，为全面推进素质教育的贯彻实施，培养同学们创造精神与实践能力，在校园内掀起一个学科学、爱科学、用科学的热潮，学校从今天开始，将启动第十六届校园科技节活动。
哈佛大学校长普西曾说过：“一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。”许多国外学者在评价中国学生时认为：中国学生学习刻苦，书本成绩很好，但知识面不够宽，动手能力不强，创新精神不足。这种评价切中要害，揭示了我国教育目前客观存在的弊端。如何走出教育的这种困境，我们在思考与探索，而开展科技节活动就是其中的一种非常积极而有意义的探索，我们举办校园科技节其根本目的和意义也在于此。

也许，你会觉得科技离我们太遥远，但是，谁又能否认，科技发明的起点——创新思维其实就在我们生活中的点点滴滴？我们高一有一个同学，认为大家寄信很不方便，建议在校门口设一个邮筒，这不是一般的邮筒，叫“分类邮筒”，开了“市外、市内、校内”三个口子。再举一个例子，我们教室走廊经常可以看到这样一句话：禁止大声喧哗！有人就建议改成“轻身慢步过走廊”，刚把这句话贴上去，就有同学把“慢”字涂改成了“漫”字。一位老师正要发脾气，我连忙阻止了他，这个字改得好啊，太有创意了，“缓慢”的慢带有禁止、命令的意思，而“浪漫”的漫显示出轻松、主动的意思。虽然随意涂改的方式不对，但同学们时刻闪现的创意火花我们必须保护！

同学们，我们生活在一个富于挑战、富于创造的时代，你们是这个时代想象力丰富、充满激情的一族，大家要勇敢地挑战未来、创造未来。本届校园科技节将历时一个月，包括三大系列：“科学家进校园”系列，我们将邀请中国载人航天应用系统总指挥、中科院空间研究中心张厚英院士以及湖南省科技厅《发明与创新》杂志主编王怀中来校讲学；“创意金点子”系列有校园设施小发明、寝室生活小创意以及“写给校长的一封信”等活动；“班级竞赛活动”系列则包括“科技之光”黑板报评比、高一研究性学习论文答辩会、“科技创造未来”演讲比赛、各年级数理化生学科奥赛、各班级优秀班刊评比活动等。

校园科技节内容丰富，形式各样，每个同学都能找到自己一展身手的机会。同时，校园科技节是我校传统“三节一会”活动之一，也是4、5月份班级量化评比的重要内容。我们要求各班、各年级认真组织，加强落实，按时完成各项任务，“五一”表彰会我们将举行隆重的颁奖仪式，表彰一批先进个人、先进班级。

同学们，你们正如初升的朝阳，喷薄着新生的力量和光芒，少年强则国强，少年智则国智，在接下来的一个月里，周南的校园里将会充满了学科学、用科学的浓烈氛围，洋溢着求真知、求创新的极大热情！在此，我希望和要求同学们积极踊跃地投身到科技节的各项活动中去，用你们灵巧的双手、智慧的大脑去发明、去创造，去探索知识的奥秘，去攀登科学的高峰！

谢谢大家！

刘正华

2007、4、8