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周南中学高一年级诗歌朗诵会评分细则
作者：王军林 来源：本站原创 发布时间：2007年11月01日 点击数：
周南中学高一年级诗歌朗诵会评分细则
本次朗诵会对比赛选手的评分主要分为基础分和提高分两部分，共10项内容。现将细则公布如下： 一 基础分 （共9分） (1) 衣着得体，精神饱满，姿态得体大方 。1分 (2) 朗诵作品思想健康、内容向上。1分 (3) 普通话标准，吐字清晰。2分 (4) 正确把握诗歌节奏（语速和断句）。1分 (5) 正确把握诗歌轻重音。1分 (6) 声情并茂（肢体语言和表情的变化）地反映诗歌的内涵。2分 (7) 朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 1分 二 提高分 （共1分） (8) 朗诵时能够脱稿。 0.4分 (9) 朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。 0.3分 (10)自创诗歌。0.3分 附：其他注意事项 1. 除了评委，本会还需要其他工作人员：主持人2名，统分员4名。 个人职责分别为： 主持人――主持本次比赛； 统分员――从各位评委处收集分数，按计分表计算分数；及时将选手分数交给主持人。 2.比赛时，选手按抽签顺序出场。选手有配乐的需提前准备好。 3、评委评分要求：（1）. 比赛打分满分10分。（2）. 评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。（3）、评委打完分后，将计分表交给统分处负责同学。
诗歌朗诵 评委评分表 满分10分
选手 评委|
基础分 9分 |
得体大方、精神饱满 | 1 | 基础分得分 | 总得分 |
| 思想健康、内容向上 | 1 | |||
| 普通话标准，吐字清晰 | 2 | |||
| 正确把握诗歌节奏 | 1 | |||
| 正确把握诗歌轻重音 | 1 | |||
| 声情并茂 | 2 | |||
| 能与观众产生共鸣 | 1 | |||
|
提高分 1分 |
能够脱稿 | 0.4 | 提高分得分 | |
| 形式富有创意 | 0.3 | |||
| 自创诗歌 | 0.3 |
诗歌朗诵 评委评分表 满分10分
选手 评委|
基础分 9分 |
得体大方、精神饱满 | 1 | 基础分得分 | 总得分 |
| 思想健康、内容向上 | 1 | |||
| 普通话标准，吐字清晰 | 2 | |||
| 正确把握诗歌节奏 | 1 | |||
| 正确把握诗歌轻重音 | 1 | |||
| 声情并茂 | 2 | |||
| 能与观众产生共鸣 | 1 | |||
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提高分 1分 |
能够脱稿 | 0.4 | 提高分得分 | |
| 形式富有创意 | 0.3 | |||
| 自创诗歌 | 0.3 |
诗歌朗诵 评委评分表 满分10分
选手 评委|
基础分 9分 |
得体大方、精神饱满 | 1 | 基础分得分 | 总得分 |
| 思想健康、内容向上 | 1 | |||
| 普通话标准，吐字清晰 | 2 | |||
| 正确把握诗歌节奏 | 1 | |||
| 正确把握诗歌轻重音 | 1 | |||
| 声情并茂 | 2 | |||
| 能与观众产生共鸣 | 1 | |||
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提高分 1分 |
能够脱稿 | 0.4 | 提高分得分 | |
| 形式富有创意 | 0.3 | |||
| 自创诗歌 | 0.3 |
诗歌朗诵 统分表
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序号 |
姓名 |
去掉最高分 |
去掉最低分 |
最后得分 |
排名 |
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诗歌朗诵 统分表
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序号 |
姓名 |
去掉最高分 |
去掉最低分 |
最后得分 |
排名 |
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