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践行好科学发展观 推进学校网站建设

作者：杨顺    来源：本站原创    发布时间：2009年11月06日 点击数：

随着信息技术的飞速发展和教育改革的不断深入，学校网站的建设已成为学校教育信息化的重要任务之一。做好学校网站的规划、建设、运行，是学校践行好科学发展观的重要举措。本文无意过多探讨学校网站建设的技术层面问题，而旨在探讨有关学校网站建设的认识观念等方面的问题，希望能对推进学校网站有所裨益。
一、网站印象
（一）美感欠缺。在用户打开网站后，如果映入访问者眼帘的是一个设计美观、动感、大气的网页，则会给人一种很有实力、可以信赖的感觉，给访问者深刻的第一印象，对访问者产生强大的磁场力。而学校网站则缺乏细节处理，美感欠缺，如有些文章的字行间距过小而导致文字拥挤，网站特效过少导致动态效果不足。
（二）内容陈旧。内容更新在信息爆炸时代尤显重要，内容更新不及时。除校园新闻、公告通知、教学教研（通知），学生园地，校友会，新疆班专题等栏目内容更新较为及时外，其它栏目略显不足。如最新公告仍为09年高考喜讯，家长学校的更新为2006年1月17日，离现在已3年多，上次更新为2005年4月14日，期间间隔达近一年，画说周南最新更新为2008年6月30日，且子栏目内容缺乏。如获奖荣誉仅一种牌匾照片。党建工作最近更新为2008年3月24日，团委工作最近更新为2009年10月13日，上次更新为2008年5月17日 ，间隔一年多。春蕾班最近更新为2008年12月12日。
（三）参与面窄。学校网站应该是发布校内新闻的媒体，师生展示才能、互相学习、共同发展的阵地，家长、校友沟通的平台。纵观学校网站，除了各职能处室发布一些文章，教师曾经上传了一些资料外，基本上没有老师、学生、家长和校友的文章。
（四）利用不足。网上办公、周南宽频、数字图书馆、思源论坛等栏目内容基本为空。
二、建设思考：
（一）思想重视，纳入规划。
网络作为一种新兴的媒体，其受众庞大、传播快捷、覆盖面广，不受时间和空间的限制，而且管理方便、更新及时、省钱省力。作为学校决策者一定要充分认识，高度重视网站这一网络媒体所具有的优势，充分发挥网站宣传学校形象，展示师生风采，提供丰富资源，密切家校联系的功能，使之成为学校管理的基地，教师科研的沃土，学生求知的乐园，家校交流的平台。要将网站建设列入党委、行政工作议事日程，作为学校教育信息化建设的重要方面纳入学校建设总体规划，与其它工作一起同规划，同部署，同研究，同解决。
（二）健全制度，加强管理。
在坚持“统一领导、统筹规划、集中管理、分级负责、责任到人、目标考核”的原则下，网站的宏观指导由办公室负责，更新的内容由办公室把好最后质量关；网站的程序设计、技术支持与维护由网络中心负责；每个部门安排一个文字功底较深的人作为栏目管理人员，负责及时、全面、准确地上传信息，信息在经部门负责人审核后上传，以确保质量关；各部门确定的栏目管理员必须认真负责地管理好所属栏目，及时更新资料，不得超越管理权限删改网站其它信息，不得将管理权限和管理员密码转交其他非管理人员。凡管理员工作部门变更时，必须将有关栏目管理情况向部门主管报告，重新确定管理员后交接。要结合学校的工作实际确定网站管理制度，明确规定管理员具体应履行哪些职责、日常的管理工作应遵循哪些规范；也必须对安全方面提出明确的规定，对那些违反网络安全条例的内容要清清楚楚的列出来，同时还要建立健全计算机信息系统病毒预防和控制的安全管理制度；对网站由于管理员的失误造成的损失，也应追究其责任。
（三）加强培训，提高技能。
网站的建设和应用，是一个系统的工程。它和举办文娱晚会需要演员、灯光、道具、化妆、观众等各方力量共同参与一样，也需要负责网站编程的工程师、网站通迅员、网站信息编辑者、各个论坛的版主和网站日常维护者、以及访问者的共同参与和互动才能取得较好的成绩。因此，应组织办公室、教务处、教科室、教育处、团委、工会、年级组、教研组、党支部等部门的相关人员成立一支网站建设队伍,并采用多种方式对网站建设队伍中的成员进行相关培训，提高工作技能——如对网站通迅员、网站信息的编辑者和论坛版主进行新闻采写和信息安全方面的培训，严防医院的机密信息外泄；而对网站编程的工程师们则有必要进行网络程序安全和非法信息的屏蔽等技术培训。
（四）注重创新，丰富内容。
提高网站点击率和生命力的关键是网站内容丰富，吸引力强，全方位满足访问者的要求，因此，网站建设一定要更新观念，注重创新，丰富内容，敢于“触电、触网”。如“招生通讯”栏目可更换为“网上招生”，除了学校概况、师资队伍、硬件设施、教学优势、招生资讯等内容外，还可以设置网上咨询、网上报名栏目；“校友会”栏目可以更换为“校友之家”，设置“活动快讯、校友感言、校友交流、校友录”等子栏目，通过校友们认识交流，积累人脉资源，也可以让校友们成为学校推广的“活招牌”，吸引学生的加入。还有，可以增设“校报”电子版下载栏目，方便访问者在线或下载阅读我校各期校报，以扩大我校校报的传阅范围；增设“业内新闻”栏目，每天由专人到相关教育报刊、网站等收集教育领域的重特大新闻、资讯、政策，在我校网站上以标题方式链接或转载发布，便于师生员工及时了解教育行业内的新闻信息，更新观念，把握政策，学习经验。
（五）广泛宣传，扩大影响。
充分利用各种方式方法推广宣传学校的网站,吸收更多的用户浏览和使用学校的网站。如可以借助搜索引挚，中文实名登录，网络广告，新闻组，BBS宣传，E-mail广告等宣传；可以在学校的办公用纸、信封、讲座课件、宣传手册等凡是出现学校名称的地方，均设法标注上学校的网址，以便让尽可能多的人点击学校网站。
（六）效果反馈，绩效激励。
通常情况下，在校教师向外界展示自己只有公开课、教学比武、发表论文、制作课件、评优评先、学术交流等几种方式，仅局限于本校或本地教育部门。学校网站则为各教研组和教师个人提供了充分展示自己的舞台，可把教师或教研组推向全省、全国乃至全世界。内容充实、质量上乘的学科频道是提高学校网站点击率的重要途径，是反映学校核心竞争力的重要方面。但教师由于认识不足，工作繁重，精力有限，没有充分利用学校网站来宣传自己，交流经验。为此，学校要通过各种途径进行宣传,采用一些“强制”手段强迫他们关心校园网,比如每周的工作安排表,原来是由校办下发到各办公室的,现改为网上发布,老师们不得不上网查看;与每位教师都有关的省、市、校组织的各种教学比武信息、论文征集信息和报名表等,也都在网站发布,提供下载,“逼迫”老师们关心参与进来。现在的学生兴趣多样,交际广泛，有些学生网络技术非常高超，发动他们参与网站建设,是网站建设非常重要的一个方面。比如校团委、教育处合作,组织以班级为单位的班级网页大赛，选出其中的优秀作品，上传至网站；搞一次全校学生参与的校园网络文学赛，要求学生作品直接在网站指定页面发表；可以设置“学生天地”栏目，交由学生管理，由学生自由决定子栏目设置,网页的设计等,并由他们自行选出各子栏目的管理人员。通过一系列的活动,让更多的学生了解学校网站并参与其中,不仅锻练了学生的能力,也达到了不错的宣传效果。作为学校网站管理部门，为了鼓励师生踊跃投稿，积极参加网站建设，应该定期对网站进行使用满意度的调查，对供稿情况、稿件的点击数等进行量化统计，并将结果反馈到各部门。同时，学校应制订相关的绩效考核制度，对表现突出的师生予以适当的物质和精神奖励。
学校网站的建设关系到学校教育信息化的进程，关系到学校的对外形象的树立和未来的发展前途。只有全体老师、全体学生都来关心学校的网站建设，为网站建设添砖加瓦，才能使网站建设跨上一个又一个新台阶，建设成名副其实的网上学校。